On voit un enfant en fauteuil roulant à la bibliothèque. L’enfant porte un chandail affichant plusieurs animaux. Devant lui, il y a deux tables sur lesquelles reposent plusieurs piles de livres. On voit les titres de certains livres. Ces titres représentent des classes d’animaux. L’enfant prend un premier livre qui s’intitule Les mammifères. Il l’ouvre et voit une maman zèbre qui allaite son petit, un tigre camouflé dans des herbes hautes et un éléphant qui rejette de l’eau par sa trompe. Il prend un deuxième livre ayant comme titre Les poissons. Il l’ouvre et voit le cycle de vie du saumon : saumons adultes; grossissement de 14 à 36 mois; retour en eau douce des géniteurs : de 0 à 13 mois avant la reproduction; reproducteurs, de novembre à janvier; œufs; alevins; tacons ou parrs; jeunes saumons ou smolts; retour en mer de moins de cinq pour cent des saumons survivants. Ensuite, il voit différents poissons qui nagent, dont un saumon et une barbotte, puis un requin qui les chasse. Il prend un troisième livre intitulé Les oiseaux. Il l’ouvre et voit des poules qui picorent, un aigle en vol et un goéland, puis un pélican dont la poche sous son bec contient des poissons. Il prend un quatrième livre dont le titre est Les reptiles. Il l’ouvre et voit un bébé tortue qui sort d’un œuf, une couleuvre et un gros alligator dont on voit les grandes dents dans sa bouche ouverte. Il prend un cinquième livre ayant pour titre Les amphibiens. Il l’ouvre et voit un têtard, une grenouille, puis une salamandre. Il prend un sixième livre intitulé Les insectes. Il l’ouvre et voit une chenille qui mange une feuille, un papillon qui vole, une libellule et des fourmis. Il prend un septième livre qui s’intitule Nos amis, les animaux. Il l’ouvre et voit, sur une page, une fillette portant un chandail en laine de mouton, qui boit un verre de lait, un enfant qui fait un câlin à son lapin et un vétérinaire qui soigne un chat. Sur l’autre page, il voit un garçon à côté d’un mouton. Il prend un huitième et dernier livre ayant pour titre Prendre soin des animaux et de leurs habitats. Il l’ouvre et voit des troncs d’arbres coupés dans le contexte d’une coupe à blanc et de l’eau polluée déversée dans une rivière. Sur les pages suivantes, il voit un enfant qui tient un chien dans ses bras; il y est écrit SPCA. Puis, il voit des montagnes et une rivière. On voit un gros plan de tous les livres qu’il a consultés parmi les piles sur les deux tables. Le garçon quitte la bibliothèque en compagnie de son chien d'assistance.